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恩施市全面开展春季学期教学视导

时间:2021-04-04 14:53 来源:小学生作文网 作者:小学生作文网 阅读:

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恩施市全面开展春季学期教学视导

教研员深入课堂 黄振宇供图

  中新网湖北新闻4月1日电 (黄振宇)为进一步强化教学管理,规范日常教育教学行为,优化课堂教学结构,提高课堂效率,落实教学常规,提升教学质量,3月31日,恩施市教学研究和教师培训中心初中部各学科教研员组成专家组,分层深入各初中学校,走进课堂,就教学常规管理、教学质量提升、中考复习备考等方面全面视导,为该市课堂教学提质增效现场把脉。

恩施市全面开展春季学期教学视导

 

  在首站崔坝初级中学现场,学科教研员深入一线教师课堂,了解一线教师的教学方式方法、课堂教学效果和教学能力。听课结束,教研员与执教老师面对面交流,针对课堂教学如何追求高质给予全面诊断和指导。同时,学科教研员会同各学科教师,分组进行课例研讨分析,专家组对执教老师的教学设计和课堂教学分别点评,并要求学校在教学常规管理、教学质量提升、中考复习备考方面要有计划、有方案、有策略,要激活一线教师在教学过程中研究教材、研究教情、研究学情、研究教法学法的热情,真正找到提升质量的源头活水。

  “基于新课标新中考与学科核心素养的育人要求,学校要抓好课堂教学主阵地,把以教为中心转向以学为中心,把以学知识为主要目标转向育人素养为主要目标;学校的教学研究必须重点关注教学设计、课堂教学、教学改进反思3个环节。另外,要敢于正视问题和不足,努力促进教师专业成长,不断提高教育科研水平,力争教育教学质量再上新台阶。”恩施市教学研究和教师培训中心负责人告诉大家。

  教研员不仅是教学活动的参与者、合作者,更是研究者、引领者。近年来,恩施市教育教学始终坚持高质量发展,在教学研究领域围绕“建设高质课堂,打造高质教育”下足绣花功夫,探索出一条教、学、研、训不断向高阶迈进的新路。该市教育局要求教研中心要始终坚持站在教育教学一线,勤实践、勤观察、勤思考,把研究根植于课堂,教研训才有底气,才有课感,才有教学的切身感悟,也才有教学的话语权。

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