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长沙小学三年级给错乱的句子排列顺序专项练习题

时间:2021-04-01 05:57 来源:小学生作文网 作者:小学生作文网 阅读:

长沙小学三年级给错乱的句子排列顺序专项练习题

一、 给叙事短文的句子排序

在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么?

首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例:

(  )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
    (  )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
    (  )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
    (  )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
    (  )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
    (  )小军听了不好意思地点点头。
    (  )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”

老师提示:

(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
    (2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是        的时候,在        公园,发生在       和        之间的事。
    (3)事情发生的主要人物是         ,事情发生的起因是                       ,被        发现了,说了          ,小军的态度           ,结果          。
    (4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
    答案:2、4、1、7、3、6、5

二、 给状物短文的句子排序

状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么?

首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次,再读懂每一句话;然后,确定短文是写静物还是写动物;最后,按照写状物的方法给短文排序。

例:
    (    )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
    (    )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
    (    )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
    (    )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了 。
    (    )四季海棠真是美丽极了!

老师提示:

1.你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
    2.请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是       花。作者先概括写了花      。
    3. 想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?

(作者通过具体的描述,形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状,以及它们的特点。)
    4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
    答案:5、3、2、4、1

标签:长沙小学三年级错乱句子排列顺序专项练习题

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