原来,你是这样de宝藏师
我们总说老师是蜡烛是明灯是春蚕，但其实除去老师的身份，他们也是一个独立的个体，是一群可爱的人；他们除去工作，课余生活也很精彩，也有很多宝藏可以挖掘。牛年讲牛人，来看看这些宝藏老师。
市上排小学吴珊珊老师：这个英语老师会变脸
你的老师会“变脸”吗？变脸？！会，看我们“大闹天宫”时，他是横眉怒目；看我们考试进步时，他眉开眼笑……停，我们说的变脸是真变脸哦。
在市上排小学，有位“牛人”老师身怀变脸绝技。在课堂上，她一边用英语介绍变脸，一边现场表演给学生看，孩子们的学习热情瞬间被点燃。
这位“牛人”叫吴珊珊，是位英语老师。
拜师学技，习得一门变脸艺术
吴珊珊的变脸绝技，源于2018年的一次四川之行，“那次四川行近距离看到变脸表演，我被震撼了。”吴珊珊说，好奇心驱使她去了解这门艺术。
几经周折，2019年初，她终于在深圳找到一位弘扬中华优秀传统文化的老师学习变脸。“学着学着我喜欢上了这门艺术。”
英语课秀技能，引惊叹一片
在学习变脸的过程中，吴珊珊灵光一闪：我是小学英语老师，可以用英语向孩子们展示变脸艺术。“激发孩子们的学习兴趣，也弘扬了传统文化，何乐而不为呢？”
在2019年惠城区小学英语教师基本功比赛上，吴珊珊向评委们展示她的变脸艺术，全程用英语介绍这一传统文化，得到评委的一致好评。
在大家的鼓励下，吴珊珊从赛场到课堂，用英语介绍变脸，并现场表演给大家看。“孩子们的热情被大大激发，一边跟我学英语，一边赞叹我多才多艺。”吴珊珊说。
“众所周知，孩子的向师性特别强，特别是小孩子，因为崇拜老师会更努力学习这个老师所教授的知识。”吴珊珊说，通过变脸找到了一个激发孩子学习兴趣的入口点；通过变脸，告诉孩子们学无止境，MISS Wu在教学岗位上已经站了十几个春秋，但依然怀着一颗热忱的心努力探索新知识，希望孩子们青出于蓝胜于蓝，探索新知识，遇见更好的自己。
“三十几岁，作为三个孩子（二胎是龙凤胎）的宝妈，依然可以好奇，可以追求，可以和孩子一样努力学习新事物，成长为更好的自己。这也是我想告诉我的孩子：妈妈很努力，你们也要努力哦。”
——吴珊珊
惠州一中实验学校黄仲书老师：这个语文老师是大厨
“哇，这是什么，怎么闻起来香喷喷的？”“嘿嘿，这当然是黄老师奖励我的肉包子了。”在惠州一中实验学校五（3）班和五（5）班，同学们之间常常会有关于一些美食为主题的对话。
学生们口中的黄老师，是五（5）班的班主任、五（3）班的语文老师黄仲书。原来，在黄仲书班上，每次周测、单元考试，90分以上的，都会有奖励。作业完成好的，或者表现突出的也同样有奖励，奖品就是老师亲手做的各种美食小吃。
表现突出，老师做美食奖励
这些美食奖励，有果冻、奶茶、披萨、肉包子、可乐鸡翅、紫薯饼等各种各样的小吃。而分数最高的同学，还能享受“点餐”待遇，你想吃什么，老师就做什么。“黄老师做的小吃，不仅好吃，颜值还非常高呢。”同学们说，每次考试，大家都希望能取得好成绩，期待奖励。
黄仲书从教20年，除了教书，她还有一手好厨艺。从小受母亲影响，她特别喜欢做美食小吃，除了擅长做湘菜，还喜欢做广式风味的五香腊肉、香肠。
会吃会写，舌尖上的作文
谈起给学生们奖励美食，黄仲书说，现在做美食小吃也方便，学生们挺喜欢，就觉得要给他们一点新奇感，让他们有意外的惊喜。
不仅如此，黄仲书还把美食与作文教学结合起来。在五年级学写说明文时，她灵机一动，让学生们做“咸腌萝卜皮”，并把制作过程教给学生们，让他们回家照着步骤制作，然后再写成一篇作文。“有的孩子做成咸腌，有的做成甜口的，都很棒。做好后，大家拿来一起品尝。”黄仲书说。
“制作美食写作文，既锻炼学生动手能力，又让他们感受到分享的快乐，尝到了不同风味的食物。”
——黄仲书
市南坛小学鼎峰分校姜茜老师：这个语文老师爱插画
“同学们，我们开始期末复习了，这周就不写周记了，直接写试卷上的作文好吗？”“不好。”“那要不周记也写，作文也写？”“可以！”这是市南坛小学鼎峰分校二（10）班语文课上，班主任姜茜老师与同学们的对话。
姜茜口中的周记，就是她布置给学生们的小作文。同学们为何如此期盼写小作文？原来，在每一篇周记作文上，姜茜批改时都手绘上非常可爱、生动的小插画，并写上评语鼓励学生，孩子们喜欢，不少还精心收藏了周记本。
批改作文，配上拿手简笔画
姜茜从小就喜欢简笔画，也比较拿手。教一年级时，她在批改作业时便会画上一些小插画和点评来鼓励学生。“这个习惯大概坚持了5年多吧。”姜茜说，一年级下学期学写话，她也尝试用这个方式去吸引学生，主要是想从小培养孩子们写作兴趣，让他们天马行空、开拓思维的写作，慢慢喜欢上写作文。
当学生写到春天的美景时，她会画上鲜花和蜜蜂，并配上“语言优美，感受到了春天的美”的评语；当学生写到最喜欢的秋天时，她会画上挂满果实的果树，果农手捧果实开怀大笑的丰收景象，写上“多么美好的秋天”；当学生写“做家务”时，她会画上各种劳动的画面，并鼓励学生“要坚持哦”……
教书7年，当了7年作文插画师
教书7年，当了7年班主任，姜茜一直保持着这个特色。“孩子们喜欢，是我能坚持这么久的动力。”姜茜笑着说，如今，写周记已成为孩子们最为期待的事情之一。
前几天，姜茜和学生们商量好了，等到寒假她会布置一两篇作文，让大家写写寒假好玩的事，等寒假回来她再给同学们的作文画上美美的插画。
“在批改周记的过程中，一定会有同学来问我：老师，我的周记什么时候改完呀？就会催我来改他们的作文，他们很期待我会在他们作文本上画了什么。”——姜茜
本版文字 惠州日报记者涂坚
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