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小学5年级人物描写作文400字

时间:2021-08-29 19:07 来源:小学生作文网 作者:小学生作文网 阅读:

白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛,忽闪忽闪的,似乎在跟你说什么事儿。一张小巧的嘴巴可会唱歌呢!慢慢地就刻造出了一个可爱的形象,她就是我才1岁半的妹妹。

一看到妹妹,就觉得她很可爱,她的爱好就是唱歌、跳舞,你瞧,音乐一放,她就开始跳了起来,她那一扭一扭,站不稳的模样,让大家忍不住笑了起来。看她跳得都出汗了,我便把音乐关了,妹妹就立刻不跳了,一溜烟似的就跑了。咦,妹妹去哪儿?大家都在思索着,只有我走来走去,找了好久,终于在房间的一个角落发现了妹妹。我连忙牵着她到客厅里,可妹妹偏不。我和妹妹就进行了一场“别开生面”的捉迷藏游戏,妹妹跑在东,我只好也跟着她往东走;妹妹往西,我也往西……妹妹可真像一只灵活的小兔子在赛道上奔跑。追了好一会儿了,我已经筋疲力尽,可妹妹还正躲在那个角落里呢!不知道什么时候,妹妹走到我的身旁,她一手扯着裤子,嘴里还说着:“拉尿了!拉尿了!”看着她那滑稽的模样,我忍不住哈哈大笑起来。帮妹妹换好裤子以后,我连忙打开音乐,妹妹就像运动员听到枪声一样,开始一个人情不自禁地跳了起来、唱了起来,她虽然不是专业的舞蹈演员,但是也很投入。看着妹妹这么投入,我忍不住又笑了。

这就是我的妹妹,我可爱的妹妹,一个天真可爱的妹妹

2. 五年级人物描写的作文400字

六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的描写.我们在写人物的作文时候,不应将人物写得过于死板.那小学6年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生?

(写作)

在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的语言、故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣.怎样让人物读起来栩栩如生?

(1)动作描述,反映动态.

为了写出角色的动作,我们可以使用慢动作逐一显示动作的细节,并使角色的活动图像移动.

在这一天,我变得孝心大发:"祖父,你的杯子太脏了,我会帮你清理它!"在没有等待祖父回应的情况下,我自愿卷起袖子将其洗净.我以为洗一杯子是简单的事情,但我错了.即使我用了一把刷子、用洗涤剂泡沫、用水猛击。。我尝试了我能想到的一切,但无论我怎么努力,茶渍还在那里.

--《洗茶杯》

"我的脚扭曲了,疼!"我呲牙咧嘴的说,由于痛苦,整个身体不时颤抖.我妈妈立刻从我父亲的手上拿了一块软布,轻轻地将它敷在我的脚背上,我突然觉得凉爽.

--《妈妈的手》

第一个例子认为,作者洗杯的努力是,这使得吃牛奶的努力,结果没有改变.用夸张的运动描述突出"洗杯"并不容易.第二个例子用"风度加行动"来表达母爱的内涵.

(读书能丰富知识)

(2)外观描述突出身份、个性

外观描写是刻画人物的法宝,就像速度绘画,掌握人物的特点,刷几笔可以让人站在纸上.外观描述也是角色描述中的难点.对于小学生来说,掌握最具表现力的外观特征并不容易,而且在外观描述中突出人物的性格特征更加困难.但也有方法,就像下面的例子一样.

例1:

今天车里有很多人.我上车后发现没有座位.我发现下车口有座位于世就挤过去坐在那里.这时,一位奶奶过来站在我旁边,头发是白色的,但精神很好.我往旁边挪了挪让座位给老奶奶.--《这一幕让我感动》

实施例1掌握"头发"以表达老年人的健康;第二个例子,通过修整和其他描述,描绘了小朋友的形象.当然,这些外观并不是独立存在的.它们通常与心理学、等各种描述相结合,以将字符表达在一起.以上是小学6年级作文的写法,通过范文我们是不是能学到好多方法呢?

3. 小学5年级写人作文400字左右的范文

秋游 昨天我们全班一起秋游了,我们的目的地是观澜山水田庄。

那里景色优美,农民伯伯在辛苦地种田,他们种了各种蔬菜,有萝卜、丝瓜、白菜等等。我们玩了很多内容,分别有溪流捉鱼、趣味套圈、爱心动物园、紧急救护等等。

其中,我最爱玩的是溪流捉鱼。我和朱戈齐一起捉,他买了一个网子。

我们小心翼翼地去捞,忽然,我感觉网子里有东西在跳,一看,我捉住了一条鱼,我很开心!吃饭的时候,我很饿,想一口气就吃完。吃到一半时,饭盒没拿稳,一不小心鸡腿掉了。

大家都笑了。我们去看动物表演。

猴子、羊、猪、狗一起表演。第一个上台表演的动物是猪,它们表演的是跳水。

一开始一只猪也不敢跳。突然有两只猪一起把中间的一只猪使劲地挤到了水里。

同学们开心地鼓掌了!轮到狗上场了。它表演钻桶子、双脚滚桶。

钻桶时,它迅速地从这头钻到那头,很可爱。它双脚站立,两只脚推桶,滚来滚去。

猴子上场了,它能站在堆了六层高以上的板凳上。训兽师拿了两个长长的铁片,上面放一个花瓶,整齐地放在两个架子上,叫羊踩在那个花瓶上,接着猴子两手撑在羊的角上。

下面同学们掌声一片! 要回学校了。同学们带着欢乐的心情离开了观澜。

这真是一次开心的秋游。

4. 【我熟悉的一个人作文,要求如下:1运用课文中{五年级下册的】学

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德.记得有件事我总是忘不了.那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地.我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来.我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍.”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍.”说着便拿起钱包.到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了.回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元.妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了.晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事.这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她.。

5. 五年级作文 人物描写400字 急

我 拖 着 疲 乏 的 身 躯 下 了 巴 士, 沿 着 行 人 道 走 回 家。

来 到 电 梯 门 口, 猛 力 按 电 梯 掣, 盼 望 电 梯 早 点 下 来, 但 等 了 好 一 阵 子, 却 不 见 电 梯 下 来, 原 来 电 梯 又 失 灵 了, 我 只 好 带 着 一 肚 子 闷 气 爬 上 十 楼, 我 一 面 爬, 一 面 心 里 直 嘀 咕。 推 开 家 门, 只 见 妹 妹 坐 在 客 厅 里, 桌 上 乱 七 八 糟 地 放 着 二、三 十 张 纸, 地 下 满 是 纸 屑。

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